Granoteta a l'escola de les flors

Résumé éditeur

Per què cada dia a classe l'alumna Granoteta resta mudeta? Estarà inquieta? Farà morros? Vet aquí el misteri que haurà de resoldre Zandolí per poder ajudar-la! Ce conte bilingue en catalan traite de deux éléments importants de l'apprentissage: la singularité de chaque élève et le temps. On aborde autrement les difficultés, qu'elles soient ponctuelles ou associées aux troubles spécifiques des élèves aux besoins particuliers. Dans une classe, les rythmes peuvent être très différents: c'est ce que suggère l'auteure en mettant en scène une petite grenouille au comportement particulier.