La réforme du collège impose aux enseignants de réinterroger la pratique de leur métier. Cet ouvrage montre comment un professeur d'histoire-géographie peut se saisir de cette opportunité stimulante pour une approche plus globale de son rôle et de sa discipline et pour la réussite de tous les élèves
Sujets :Géographie (discipline) · Histoire (discipline) · Étude et enseignement (secondaire)
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | Canopé éditions | 978-2-240-04509-6 | 125 | Futuroscope | AbeBooks · |
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