Environnement audio-visuel et communication II

Résumé éditeur

Cette émission met en scène des situations d'information et de communication que vit une lycéenne lorsqu'elle arrive au lycée et aborde le travail scolaire. Elle montre cette élève face au travail d'expression, ses difficultés à passer de la lecture à l'interprétation. Pour illustrer cette situation, une séquence montre des travaux pédagogiques qui permettent le passage du mode de production au produit : une émission de télévision réalisée par un groupe d'enseignants et une classe sur le poème de Jules Roy "L'enfant qui battait la campagne". Dans cette émission, chacun joue, qui à la maîtresse, qui à l'élève, qui au réalisateur. La lycéenne, parce qu'elle a vécu de telles situations, considère l'expression comme un fait de communication. Mais les autres élèves envisagent-ils le problème de l'expression de la même façon ? (source : Canopé)