Entrer dans la lecture en FLS

apprendre à lire le français aux élèves allophones

auteurs :Bertrand Lecocq, Céline Beaugrand, Sophie Bigot de Préameneu

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Résumé éditeur

L'ouvrage et l'application Entrer dans la lecture en FLS répondent aux besoins des professeurs souhaitant initier les élèves allophones à la lecture. Conçu pour un travail en autonomie sur ordinateur, cet outil permet un parcours personnalisé selon la langue d'origine, l'âge et le profil de l'élève.

Genre :Guides pratiques

Sujets :Français (langue) · Étude et enseignement (primaire) -- Allophones · Étude et enseignement (secondaire) -- Allophones

Première parution: 2018
Éditeur: Canopé éditions
Futuroscope
Pages: 63
Éditions: 1
Langue: Français

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Édition

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Librairie	Notice
	2018	Canopé éditions	978-2-240-04643-7	63	Futuroscope	AbeBooks ·

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