étude réalisée dans le cadre d'un financement de l'Agence d'objectif de l'IRES
L étude repose sur deux apports. D une part, une exploitation de données issues des bases SIA (Système d information sur l apprentissage) de la Dares qui renseignent les contrats d apprentissage signés. Deux années ont été retenues, 2017 et 2021 pour réaliser une comparaison entre « un avant et un après » la réforme initiée par la Loi du 5 septembre 2018 « Liberté de choisir son avenir professionnel » qui transforme le cadre de l apprentissage. D autre part, une enquête empirique sur la base d entretiens conduits auprès d une quarantaine d interlocuteurs, jeunes, apprentis, responsables de formations en apprentissage, responsables d entreprises& La première partie du rapport présente l évolution du profils des apprentis, mais aussi la transformation des spécificités des structures partenaires, l entreprise et le CFA qui assurent conjointement la formation ; leur ancienneté sur le champ de l apprentissage a notamment été examinée. Les propos des acteurs de terrain éclairent ces constats statistiques et cernent certaines logiques et stratégies déployées. Ils pointent aussi des tensions pour l écosystème actuel de l apprentissage. La seconde partie de ce rapport présente ces éléments. Une annexe rappelle enfin, les évolutions du cadre légal de l apprentissage.
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