Cet ouvrage questionne le développement professionnel du professeur des écoles lorsqu'il débute, à travers l'étude de l'apprentissage de la lecture au CP, à l'aide d'une méthodologie variée (entretiens semi-dirigés, récits de vie, observations, questionnaires).
Genre :Enquêtes
Sujets :Enseignants -- Formation en cours d'emploi · Enseignants débutants · Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | Éd. l'Harmattan | 978-2-343-01064-9 | 139 | Paris | AbeBooks |
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