C'est (pas) moi, c'est l'IA

Résumé éditeur

Après le smartphone, Nathan nous propose un nouvel opus sur un outil qui a envahi le quotidien des jeunes, heureux de trouver « quelqu'un » pour faire leurs devoirs à leur place : l'intelligence artificielle. L'ouvrage, qui commence par un historique et des définitions utiles, aborde aussi bien les avancées, notamment dans le domaine médical, que les risques : droits d'auteur, confidentialité des données, consommation d'électricité et de ressources, manipulations des images et des textes pouvant mettre en danger la démocratie… Le chapitre sur l'utilisation de l'IA dans le contexte scolaire est un peu décevant car il manque d'exemples concrets montrant une utilisation pédagogique pertinente. L'ensemble fournit tout de même une bonne entrée en matière, sans optimisme béat, pour se poser les bonnes questions.