des résultats stables depuis 11 ans et un niveau plus homogène
En fin d'école primaire, le niveau des acquis des élèves en sciences est stable depuis onze ans.En revanche, la répartition des écoliers dans les groupes de niveaux évolue. Les groupes intermédiaires sont davantagereprésentés, ce qui traduit une homogénéisation générale du niveau des élèves. Les différences de performance sonttoujours très importantes entre les élèves en retard et les élèves « à l'heure ». Les niveaux des filles et des garçonss'équilibrent. La grande majorité des élèves estime avoir un bon niveau en sciences et déclare aimer faire des sciences,en particulier des expériences scientifiques. Les enseignants prêtent à leurs élèves une belle appétence pour la discipline.Dans le même temps, ils considèrent le programme difficile à couvrir.
Sujets :Niveau d'instruction · Sciences · Élèves
Commandez sur Amazon, ou vérifiez la disponibilité chez les libraires indépendants et réservez pour un retrait ou une livraison : Place des Libraires couvre toute la France, Paris Librairies les librairies parisiennes.
Recherche préremplie — titre et auteur, toutes éditions confondues — chez 7 marchands d’occasion et sites de petites annonces.
Beaucoup d’éditions sont épuisées — soyez prévenu par email quand une offre d’occasion réapparaît, au prix qui vous convient.
Votre adresse sert uniquement à vous prévenir pour ce livre : une confirmation vous sera demandée par email, et chaque message contient un lien de désinscription en un clic. Aucune revente, aucune lettre d’information.
| BNF → |
