# CEDRE 2004-2010-2016. Anglais et allemand en fin d'école : après une forte progression, des résultats désormais stabilisés

> Fiche œuvre du catalogue https://superlivre.fr/livre/cedre-2004-2010-2016-anglais-et-allemand-en-fin-decole-cb467674356 (données du dépôt légal BnF).

- **Auteur** : [France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (2014-2017)](https://superlivre.fr/auteur/france-ministere-de-leducation-nationale-de-lenseignement-superieur-et-de-la-rec-cb16665280h)
- **Première parution** : 2017
- **Langue** : français
- **Genres** : [Enseignement primaire](https://superlivre.fr/genre/enseignement-primaire-cb11936354p), [Langues](https://superlivre.fr/genre/langues-cb119591726), [Niveau d'instruction](https://superlivre.fr/genre/niveau-dinstruction-cb11966930z)
- **Éditions recensées** : 1 (2017–2017)

## Résumé

Mesuré en fin d'école dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon de la DEPP (Cedre), le niveau des acquis des élèves de CM2 en anglais et en allemand est globalement stable depuis six ans (2010-2016) en compréhension de l'oral et de l'écrit, après une période de forte progression (2004-2010).Les filles sont toujours plus performantes que les garçons, en particulier à l'écrit.Les différences de niveaux restent très marquées par le profil social des écoles, comme lors des évaluations précédentes.

## Éditions

| Année | Éditeur | Ville | Pages | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | [DEPP](https://superlivre.fr/editeur/depp) | [Paris] |  |  |