Blessures d'école

Résumé éditeur

« Le mot qui me vient spontane´ment a` l'esprit quand j'entends prononcer " e´chec solaire, e´le`veene´chec...",c'estmalentendu.»Diral'auteuresurlesflotsd'e´le`vesene´checquecharrie l'E´ducation nationale. Son journal est l'histoire d'une non-rencontre entre des enseignants indiffe´rents et des e´le`ves mal-aime´s. Son expe´rience personnelle au sein de l'E´ducation nationale a ranime´ le de´mon de l'ado mal-aime´e, me´prise´e a` l'e´cole, a` ceci pre`s qu'elle avait connu la gloire inconteste´e que lui avaient confe´re´e des re´sultats scolaires brillants. Le passage de la lumie`re a` l'ombre lui a permis de mesurer l'impact du regard malveil- lant de certains enseignants qui rejettent sans vergogne cette e´le`ve de´sormais empe^tre´e, qui n'attendait, pour renai^tre a` l'excellence, qu'une attention, qu'ils se refusent a` donner. Les enseignants nient l'ide´e que la solution a` leur e´chec de prof puisse venir d'eux. Leurs trajectoires restent de´sespe´re´ment paralle`les a` celle de leurs e´le`ves. Elles n'auront aucune chance de se croiser. Catherine Babic e´chouera, elle aussi, a` infle´chir ce regard blase´ porte´ sur les e´le`ves, ce regard destructeur, et pre´fe´rera claquer la porte d'une administration ne supportant plus l'ide´e de contribuer a` ce massacre. Alors elle ouvre un cabinet de coaching scolaire et accompagne des jeunes et des moins jeunes a` la rencontre de leur re´ussite. Ce livre est l'e´vocation de ses souvenirs, il remonte le cours de son histoire professionnelle, de sa de´mission, jusqu'a` la rencontre avec la petite fille, qui avait tant aime´ l'e´cole. Son ve´cu dans l'E´ducation nationale a donc e´te´ long et intense, et, avec le temps, l'impossibilite´ de moduler le fonctionnement de cette grosse machine, pour que chaque enfant trouve sa place.