Julien, fils du maire, arrive au collège Rostand, le collège défavorisé de la ville, celui de la cité. C'est un défi pour cet adolescent, défi doublé de tous ceux de l'adolescence : les premières amours, la place au sein de sa famille, etc. Pour permettre à son héros de les relever, Alexandre Chardin a choisi l'alexandrin. C'est donc un récit poétique, un texte à lire à voix haute, un texte pour improviser, musical quand, justement, la musique tient une place importante dans le roman. Pour contourner l'appréhension qui peut être celle du jeune lecteur devant cette écriture déroutante, l'auteur donne des clés : « Car ce texte, lecteur, ne doit pas qu'être lu ! N'hésite pas, dis-le ! Il veut être entendu. » Sur une trame classique, l'originalité du roman tient à cet exercice d'écriture et à la place de la musique, si importante dans l'univers des adolescents.
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