Activités expérimentales des élèves en physique-chimie

quels enjeux d'apprentissage ?

auteurs :France. Inspection générale de l'éducation nationale, France. Direction de l'enseignement scolaire

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Sujets :Chimie · Expériences · Physique · Étude et enseignement (secondaire)

Première parution: 1999
Éditeur: Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie
Caen
Pages: 140
Éditions: 1
Langue: Français

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Édition

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Librairie	Notice
	1999	Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie	2-86618-451-3	140	Caen	AbeBooks

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