Activités d'éveil à orientation scientifique

Résumé éditeur

Le magazine montre des expériences pédagogiques menées en classe dans le domaine d'activités d'éveil à dominante scientifique selon une approche expérimentale. On suit une classe de CM2 qui s'efforce de répondre à la question : 'comment les trompettes produisent-elles de la musique ?' et une classe de 6ème qui s'interroge sur 'Pourquoi l'huile et le vinaigre ne se mélangent-ils pas'. Les deux expérimentations sont menées selon le même schéma : question de départ, entretien et premières hypothèses, manipulations, tâtonnement expérimental qui permet de dégager des lois générales. Les séances en classe sont entrecoupées d'une table ronde commentant l'expérience pédagogique. (source : Média-Scérén)