L'auteur met en lumière l'ambivalence de la politique volontariste de démocratisation scolaire : d'un côté, une élévation globale du niveau de formation et une promotion sociale pour certains, et de l'autre des situations dramatiques pour ceux qui sont confrontés à l'échec universitaire.
Genre :Enquêtes
Sujets :Démocratisation de l'enseignement · Jeunes socialement défavorisés · Éducation
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | la Découverte | 2-7071-3612-3 | 329 | Paris | AbeBooks · Momox |
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| 2003 | la Découverte | 2-7071-4151-8 | 341 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
