Champigny-sur-Marne
| Année | Titre | Pages |
|---|---|---|
| 2011 | Le TNI interwrite pour tous | — |
| 2011 | Lire et écrire avec le roman policier | 320 |
| 2011 | Médiafiches | — |
| 2010 | Imagiers, abécédaires, livres à compter | 111 |
| 1 |
| Jacques Crinon | 1 |
| Éric Mesnard | 1 |
| Hélène Vigne | 1 |
| Jacqueline Costa-Lascoux | 1 |
| 2008 |
| Coopérations et partenariats pour enseigner |
| 136 |
| 2008 | Enseigner les mathématiques au cycle 3 | — |
| 2008 | Le Système éducatif français | 304 |
| 2007 | Enseigner l'histoire des traites négrières et de l'esclavage | 287 |
| 2007 | Les relations parents-enseignants à l'école primaire | 120 |
| 2006 | La laïcité à l'école | 175 |
| 2006 | Le Système éducatif français | 284 |
| 2006 | À l'école du patrimoine, l'architecture scolaire | 159 |
| 2005 | Formation des adultes et individualisation | 333 |
| 2004 | Découvrir le patrimoine industriel du Val-de-Marne | 159 |
| 2004 | Le Système éducatif français | 222 |
| 2003 | Comment lire le patrimoine industriel | 119 |
| 2003 | Islams, islam | 304 |
| 2003 | Réussir l'ECJS au lycée | 189 |
| 2003 | Textes et débats à visée philosophique au cycle 3, au collège | 213 |
| 2002 | Écrire en lisant des récits de vie | — |
