Paris
| Année | Titre | Pages |
|---|---|---|
| 2000 | Les dimensions culturelles des enseignements de langue | 192 |
| 1998 | Les activités d'apprentissage en classe de langue | 192 |
| 1996 | Enseigner le vocabulaire en classe de langue | 191 |
| 1996 | L'Immeuble | 95 |
| 1996 | L'hôtel | 127 |
| 1996 | Les approches non conventionnelles des langues étrangères | 208 |
| 1996 | Les simulations globales | 189 |
| 1996 | Nouveau guide France | 345 |
| 1995 | Dossier de l'enseignant [niveau] 3 | 47 |
| 1995 | Ecrire | 61 |
| 1995 | Ecrire | 128 |
| 1995 | Enseigner l'oral en interaction | 158 |
| 1995 | La conférence internationale et ses variantes | 127 |
| 1994 | Fréquence DELF | 63 |
| 1994 | La traduction aujourd'hui | 223 |
| 1994 | Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues | 191 |
| 1994 | Vocabulaire illustré | 111 |
| 1994 | Vocabulaire illustré | 15 |
| 1993 | Les écrits dans l'apprentissage | 204 |
| 1993 | Objectifs spécifiques en langue étrangère | 223 |